实验类别的评估内容分为两个部分：实验报告和实验操作。实验报告说明了实验类别的评估内容的两个部分：实验报告和实验操作。实验报告说明了实验类别的评估内容的两个部分：实验报告和实验操作。根据实验报告，根据实验报告，实验报告占30％30％30％。

评分笔迹的数量，无论写作是认真的以及结论的准确性；评分笔迹的数量，无论写作是认真的以及结论的准确性；评分笔迹的数量，无论写作是认真的以及结论的准确性；评分笔迹的数量，无论写作是认真的以及结论的准确性；根据出勤率，实验，实验，实验，实验率，实验，实验，实验，实验率，实验率，实验，实验率，实验率，实验率为70％70％

态度，操作过程是否正确，是否要照顾工具和设施。态度，操作过程是否正确，是否要照顾工具和设施。态度，操作过程是否正确，是否要照顾工具和设施。

111。实验说明：“真实说明”实验说明：“ Exirement指示”：“ Exirement指示”

222。实验报告要求实验报告的要求

⑴当撰写实验报告时，您应该注意简洁，光滑，清晰和整洁的文本。 ⑴当撰写实验报告时，您应该注意简洁，光滑，清晰和整洁的文本。 ⑴当撰写实验报告时，您应该注意简洁，光滑，清晰和整洁的文本。

⑵表示名称**和实验日期。 ⑵表示名称**和实验日期。 ⑵表示名称**和实验日期。

333

⑶通常不描述实验方法和步骤。 ⑶通常不描述实验方法和步骤。 ⑶通常不描述实验方法和步骤。

⑷实验结果应准确描述实验期间观察到的现象。 ⑷实验结果应准确描述实验期间观察到的现象。 ⑷实验结果应准确描述实验期间观察到的现象。

⑸使用学到的理论和知识来解释和分析实验结果，并指出实验结果的生理意义。 ⑸使用学到的理论和知识来解释和分析实验结果，并指出实验结果的生理意义。 ⑸使用学到的理论和知识来解释和分析实验结果，并指出实验结果的生理意义。

如果发生意外结果，则应考虑并分析其发生的原因。如果发生意外结果，则应考虑并分析其发生的原因。如果发生意外结果，则应考虑并分析其发生的原因。

8。主要实验教科书（说明）和参考书：8。主要实验教科书（说明）和参考书：8。主要实验教科书（说明）和参考书：

11 1. Shen Yuiliang和其他人的总编辑，Shen Yuiliang的总编辑，Shen Yuiliang和其他人的主编等现代生理学实验教科书现代生理学教科书现代生理学教科书现代生理学实验生理学实验性教科科科学科学出版社，88年8月88日88月88日88月88日

22 2. Gu Qing和其他编辑的总编辑，Gu Qing和其他编辑的主编，Gu Qing的总编辑以及其他编辑人类的人类组织学和人类解剖学测试人类解剖学和人类解剖学测试人类组织学和人类解剖学学士学和人类解剖学高等教育高等教育高等教育高等教育出版社2年2月22年22年2月22日，22年2月22日。

33 3。总编辑Zuo Mingxue，主编Zuo Mingxue，总编辑Zuo Mingxue人类解剖学和生理学人类解剖学和生理学高等教育高等教育高等教育出版社高等教育出版社高等教育出版社2年88年8月88日88月88日

44 4. Bo Shuling等主编，Bo Shuling和其他人的总编辑，Bo Shuling和其他人类解剖学颜色的主编，人类解剖学颜色图人类解剖学颜色图上海科学技术上海科学技术出版社上海科学科学技术出版社上海科学技术出版社，

55 5. Sun Jiurong和其他人的总编辑，Sun Jiurong的主编，其他主编，Sun Jiurong的主编等，生理学实验的主编，生理学实验，Peking University University Press，Peking University Press，2 Edition，2 Edition，2 Edition，2版

9。课程评估方法和绩效评估方法：9。课程评估方法和绩效评估方法：9。课程评估方法和绩效评估方法：

11 1。教学方法，教学方法，教学方法

为了全面发挥学生的热情和主动性，激发和指导和培养学生发展自己并获得知识的能力，启发和指导和培养学生发展自己的能力，获得知识，启发和指导和培养学生发展自我并获得知识的能力。

该课程的每个部分都采用了详细的解释方法，并且该课程的每个部分都采用了详细的解释方法。该课程的每个部分都采用了详细的解释方法。该课程的每个部分都采用了详细的解释方法，并且该课程的每个部分都采用了详细的解释方法，并且该课程的每个部分都采用了详细的解释方法。培养学生积极获取知识的能力；培养学生积极获取知识的能力；培养学生积极获取知识的能力； Adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt guidance and adopt指导和采用指导并采用指导并采用指导并采用指导并采用指导并采用指导并采用指导并采用指导并采用指导并采用指导并采用指导并采用指导并采用指导并采用指导并采用指导并采用指导并采用指导和指南

启发式方法，培养学生分析和解决问题的能力。课堂讨论和基于自我研究的方法是通过不同程度采用的。启发式方法，培养学生分析和解决问题的能力。课堂讨论和基于自我研究的方法是通过不同程度采用的。启发式方法，培养学生分析和解决问题的能力。课堂讨论和基于自我研究的方法是通过不同程度采用的。

22 2。课程评估方法，课程评估方法，课程评估方法

定期作业（常规作业（常规作业（70％70％70％）））;设计实验；设计实验；设计实验20％20％20％；期末考试（；最终考试（；最终考试（30％30％30％）））。 。 。

1。实验目的1。实验目的1。实验目的

掌握肺通风功能的确定方法，并加深对各种肺活量和肺通风功能的共同指标的理解。掌握肺通风功能的确定方法，并加深对各种肺活量和肺通风功能的共同指标的理解。掌握肺通风功能的确定方法，并加深对各种肺活量和肺通风功能的共同指标的理解。

2。实验原理2。实验原理2。实验原理

当人体代谢时，当人体代谢时，人体会连续消耗氧气并产生二氧化碳。连续消耗氧气并产生二氧化碳。连续消耗氧气并产生二氧化碳。为了实现身体与环境之间的气体交换，实现身体与环境之间的气体交换，以实现身体与环境之间的气体交换

变化，变化，变化，肺必须在外部气氛中不断通风。肺必须不断地通过外部气氛通风。肺必须不断地通过外部气氛通风。肺通风是指肺与外部环境之间的气体交换。肺通风是指肺与外部环境之间的气体交换。肺通风是指肺与外部环境之间的气体交换。

功能尺寸可以通过交换的气体量来衡量，功能尺寸可以通过交换的气体量来测量，并且功能大小可以通过交换的气体量来测量，这与肺活量有关。与肺容量有关。与肺容量有关。肺可以容纳的最大气体称为肺的总容量，肺可以容纳的最大气体称为肺的总容量，肺可以容纳的最大气体称为肺的总容量，也是

它包括潮汐量，潮汐量，潮汐量，补充吸入量，补充吸入量，补充吸入量，补充吸入量，补充吸入量，补充吸入量，补充吸入量，补充吸入量，补充吸入量补充体积。它由44个部分组成，由潮汐量组成，除了残留量，除了残留量，除了剩余数量，所有部分都可以用于肺部，空气的所有部分都可以用于肺部，所有部分的空气都可以用于肺部，所有部分可用于空气的所有部位，所有部分都可以用于肺部，所有部分均可用于肺部，所有空气都可以使用，所有部分的空气，所有空气，群体，群体，群体的所有部分，均可用于群体，均可用于群体的所有部分。

仪表确定。确定肺通风功能的常用指标是：肺容量，时间肺容量和每分钟最大的随机通气。通量计确定。确定肺通风功能的常用指标是：肺容量，时间肺容量和每分钟最大的随机通气。通量计确定。确定肺通风功能的常用指标是：肺容量，时间肺容量和每分钟最大的随机通气。经过

通过肺活量计测量肺容量和肺通风量，以评估肺的通风功能。通过肺活量计测量肺容量和肺通风量，以评估肺的通风功能。通过肺活量计测量肺容量和肺通风量，以评估肺的通风功能。

（1）（1）（1）在最大吸入后，最大吸入后，最大吸入后，可以呼出的最大呼吸量是肺容量。您可以呼气的最大呼吸是肺容量。您可以呼气的最大呼吸是肺容量。它是潮汐体积，是潮汐体积，是潮汐体积，吸入体积和到期体积。它是潮汐量和到期量。它是潮汐量和到期量。

三个之和。肺能力是确定肺通风的最常用指标之一，反映了单个通风的最大能力。三个之和。肺能力是确定肺通风的最常用指标之一，反映了单个通风的最大能力。三个之和。肺能力是确定肺通风的最常用指标之一，反映了单个通风的最大能力。

（2）尽可能多地吸入后，以最快的速度呼气和呼气。尽可能快地呼气力并以最快的速度呼气后，计算第二（2）个（2）。尽可能快地呼气力并以最快的速度呼气后，计算第二（2）个（2）。计算11 1，，，，22 2，，，3s 3s 3s 3s，呼气结束的呼气量结束在呼气结束的呼气结束时，呼气结束的呼气帐户结束了呼气帐户的结束，即呼气结束的呼气结束，以期在呼气结束时，呼气结束了呼气结束的说法，该帐户的结束是在呼气的结束中，该帐户的结束是在呼气的结局呼气帐户结束的呼气帐户在呼气帐户结束时

肺容量的百分比是时间。肺容量的百分比是时间。肺容量的百分比是时间。时间肺容量反映了肺的能力，时间肺容量反映了肺的能力，时间肺容量反映了肺的能力，肺通风和呼吸的速度，肺通风和呼吸的速度以及肺通风和呼吸的速度。

气道通畅程度是一个很好的动态指标。气道通畅程度是一个很好的动态指标。气道通畅程度是一个很好的动态指标。

4 4 4

（iii）（iii）（iii）在实验条件下，每分钟的最大随机通气，每分钟的最大随机通气最大的最大随机通气 - 在实验条件下，最大的随机通气，每分钟的最大随机通风，在实验条件下，在实验条件下，尽可能深，呼吸尽可能深，尽可能地呼吸，尽可能地呼吸，尽可能尽可能地呼吸，尽可能地呼吸，尽可能地呼吸，并尽可能地呼吸尽可能呼吸，尽可能呼吸，呼吸，尽可能尽可能尽可能尽可能地呼吸，呼吸，呼吸，呼吸尽可能尽可能地呼吸，呼吸，尽可能尽可能地呼吸，尽可能地呼吸，尽可能尽可能地呼吸，尽可能尽可能地呼吸，尽可能尽可能地呼吸，尽可能尽可能地呼吸，尽可能尽可能地呼吸，，尽可能尽可能地呼吸，尽可能尽可能地呼吸，尽可能尽可能地呼吸，尽可能尽可能地呼吸，尽可能尽可能地呼吸，尽可能呼吸，尽可能呼吸，尽可能呼吸

或呼出的气体量是每分钟的最大休闲通风量。或呼出的气体量是每分钟的最大休闲通风量。或呼出的气体量是每分钟的最大休闲通风量。每分钟的最大随机通气反映了肺的全部潜在通风能。每分钟的最大随机通气反映了肺的全部潜在通风能。每分钟的最大随机通气反映了肺的全部潜在通风能。

力量。它是测量通风功能的重要指标，可用于评估受试者的通风储备能力。力量。它是测量通风功能的重要指标，可用于评估受试者的通风储备能力。力量。它是测量通风功能的重要指标，可用于评估受试者的通风储备能力。

3。实验设备3。实验设备

单缸肺活量计或单核螺旋计或FGC-A FGC-A FGC-A

++ +

肺功能测试仪，橡胶烟嘴，鼻夹，肺功能测试仪，橡胶烟嘴，鼻子夹，肺部功能测试仪，橡胶烟嘴，鼻子夹，75％75％75％75％75％乙醇，氧气，氧气，苏打石灰，棉花球等。

4。实验步骤4。实验步骤

（i）单缸肺活量计和肺通风的结构（i）单缸肺活量计和肺通风的结构（i）单缸螺旋计和肺通风的结构（i）单缸螺旋体和肺部通风仪（I）单缸螺旋体的结构（I）单缸螺旋螺旋仪和肺气计通风（I）的结构（I）

功能测量功能确定功能确定功能

11 1。单缸螺旋计的结构和原理：。单缸螺旋计的结构和原理：。单缸肺活量计的结构和原理：

单圆柱形肺活量计主要由单圆柱螺旋体中的一对袖子组成。它主要由单个圆柱形肺活量计中的一对袖子组成。

外缸是一个）。外缸是一个）。外管是一个

层间充满清水，内管充满了水，内管充满了透明的水，内管充满了透明的水，内管充满了水，内管充满了透明的水，内管充满了透明的水，内管填充，内管填充

There are in and out, in and out, in and out, in and out 2 2 2 ventilators, ventilators, ventilators, tee door at the distal end, tee door at the distal end, tee door at the distal end, tee door at the distal end, tee door at the distal end, tee door at the distal end

当阀门打开时，呼吸与外界相连。当阀门打开时，呼吸与外界相连。当阀门打开时，呼吸与外界相连。当阀门打开时，呼吸与外界相连。

肺活量计可以进出呼吸机，以便倒入水中和从呼吸机中进出，以便倒置的水可以进出呼吸机，以便倒入的水进出呼吸机，使倒入水中可以在频道中倒入和流水，以便在频道中，从而使水中有水的水，以便在水中，以便在水中，以便在水中，并可以在水中，并可以在水中倒流，以使水中的水位及以上的水。

凹槽中的内圆柱体相应地上下移动，然后凹槽中的内圆柱体相应地上下移动，然后凹槽中的内圆柱体在相应地上下移动，然后移动

皮带轮安装在平衡锤上，与内缸对面的皮带轮安装在平衡锤上，与内缸对面，皮带轮安装在平衡锤上，与内缸对面。

跟踪笔可以在录音纸上记录呼吸笔。跟踪笔可以在录音纸上记录呼吸笔。

5 5 5

数量变化的曲线。该仪器配备了可吸收量变化的曲线。该仪器配备了可吸收量变化的曲线。乐器中可吸收

呼出空气中二氧化碳的苏达利。特别记录在呼出空气中的二氧化碳的苏打石灰。特别记录在呼出空气中的二氧化碳的苏打石灰。特别说明

录音纸印有编织的迹象，并用纸速度记录纸印刷，并带有编织的标志，并带有纸速度记录纸，并带有编织和移动速度的标志

程度的笔直网格和程度的笔直网格，程度的笔直网格以及程度的笔直网格和程度的笔直网格（一个小直的网格为（小直的网格为100ml 100ml 100ml 100ml，，，，，，，，，，

一个水平网格是一个水平网格是一个水平网格，一个水平网格是25ml 25ml 25ml）。 ）。 ）。

图片4-1FJD-80 4-1FJD-80 4-1FJD-80型螺旋计

2. 2. 2。肺通风功能的单囊肺活量计测量肺通风功能的单囊肺活量计测量

打开肺活量计进气门并抬起浮子以打开肺活量计进气门，并抬起浮子以打开肺活量计的进气门，并抬起浮子以打开肺活量计的进气门，然后将浮子提升到

内部填充圆柱体内部填充缸内填充圆柱体内部填充缸44 4

~~〜

5L 5L 5L空气，然后关闭阀门。然后关闭阀门。然后关闭阀门。

受试者将消毒的橡胶烟嘴用橡胶烟嘴和消毒的橡胶烟嘴和受试者一起放置，并将被消毒的橡胶烟嘴和消毒的橡胶烟嘴和消毒的橡胶烟嘴一起放置。

将其放在口腔前庭中，并用牙齿咬在喉舌上的喉舌。用牙齿咬着烟嘴上的喉舌上的喉舌。用牙齿咬着烟嘴。

两个突起。用鼻子夹捏鼻子或用手捏两个突起。用鼻子夹捏鼻子或用手捏两个突起。用鼻子夹或用手捏鼻子

鼻子。该主题首先将T恤开关转向外界和鼻子。该主题首先将T恤开关转向外界和鼻子。该主题首先将T恤开关转向外界。

用口腔呼吸练习呼吸。该受试者用口腔呼吸来练习口腔呼吸。

抽吸后，抽吸后，抽吸后，打开肺活量计，打开肺活量计，打开肺活量计，然后打开肺活量计以执行各种测量。执行各种测量。执行各种测量。

6 6 6

（（（（11 1）））确定肺体积成分测定肺体积成分的测定肺体积成分的确定肺体积成分的确定肺体积成分的确定

潮汐体积：慢速鼓的启动（潮汐卷：启动慢的鼓：潮气量：启动慢速鼓（0.83mm/s 0.83mm 0.83mm/s 0.83mm/s），接收），接收

受试者的呼吸会随呼吸的量而改变。受试者的呼吸会随呼吸的量而改变。

在录音纸上注意。在录音纸上几次录制平静的呼吸歌曲。在录音纸上几次录制平静的呼吸歌曲。你正在呼吸多少次

吸入或呼气的平均值是潮汐线，吸入或呼气的平均值是潮汐线，吸入或呼气的平均值是潮汐线

数量。受试者的呼吸与呼吸空气量一样多。受试者的呼吸与呼吸空气量一样多。受试者的呼吸与呼吸量一样多

补充空气量：记录冷静吸入的结束：记录镇静的终结：记录镇静吸入的结束：记录镇静吸入的结束

开始，继续执行最大吸入，您可以继续进行最大吸入，您可以继续做最大吸入，您可以做什么

吸入的空气量是吸入的空气量。吸入的空气量是吸入的空气量。吸入的空气量是吸入的空气量。

补充呼吸：从平静的呼气结束时：从平静的呼气结束：从平静的呼气结束：从平静的呼气尽头

放开，继续呼气，直到它不再呼气，一直呼气，直到不再呼气，请继续呼气，直到它不再呼气

气量是补充呼吸的呼吸量。气量是补充呼吸的呼吸量。气量是补充呼吸的呼吸量。

（（（（（（（（（222））

7 7 7

启动慢单鼓（启动慢鼓（启动慢鼓（启动慢速鼓（0.83mm/s 0.83mm/s 0.83mm/s），跟踪主题），跟踪主题），追踪主题

深呼吸后，您应该尽可能多地呼气。深呼吸后，您应该尽可能多地呼气。

气体量，这种气体量是肺容量。气体量，这种气体量是肺容量。气体量，这种气体量是肺容量。

（（（（33 3）））））时间和肺容量确定时间和肺容量的确定时间和肺容量确定时间和肺容量的确定时间和肺容量的确定

启动慢鼓（启动慢鼓（启动慢鼓（启动慢速鼓（0.83mm/s 0.83mm/s 0.83mm/s），记录平静的呼喊），记录平静的呼喊

33 3

~~〜

44 4次后，将给予受试者的最大次数，并在受试者获得最大次数之后，将给予受试者的最大次数。

吸入深处，在吸入结束时深呼吸，在吸入结束时深呼吸，在吸入结束时深呼吸，保持呼吸11 1 1

~~〜

2s 2s 2s，这个，这个，这个

启动最快的鼓（一次是最快的鼓（曾经是最快的鼓（一次是最快的鼓（25mm/s 25mm/s 25mm/s），绘制最快），绘制最快的

速度：排气深，直到您无法再次呼气为止。速度：排气深，直到您无法再次呼气为止。速度：排气深，直到您无法再次呼气为止。

并计算到期后的数量，并计算到期后的数量，并计算到期后的数量，并计算到期后的1111秒，第二，第二，第二，第二，第二，第二，第二和第二和第二和第二和第二和第二和第二和第二和第二和第二和第二和第二和第二和第二和第二和第二和第二和第二和第二和

第二秒末尾的呼气量在第二秒结束时呼气。

气体量百分比。气体量百分比。气体量百分比。

（（（（44 4）））））最大通风量确定最大通风量确定最大通风量确定最大通风量确定最大通风量的最大通风量确定最大通风量的最大通风量测定的测量

启动中速鼓（启动中速鼓（启动中速鼓（启动中速鼓（1.67mm/s 1.67mm/s 1.67mm/s），受试者是），主题是），主题是

15s 15s 15s内部最深，最快的呼吸，计算内部最深，最快的呼吸，计算内部最深，最快的呼吸，计算内部最深，最快的呼吸，计算内部最深，最快的呼吸，计算15S 15S 15S 15S 15S

8 8 8

呼气或吸入的空气量乘以呼气或吸入的空气量，乘以呼出或吸入的空气量，乘以44 4，即，即，即，即，即，即，即，就是

以分钟为单位的最大随机通气体积（最大随机通气体积为分钟（分钟为最大随机通风量（以分钟为单位）（l/min l/min l/min）。）。

1。实验目的1。实验目的1。实验目的

当人体安静时，掌握心率和动脉血压。当人体安静时，掌握心率和动脉血压。

确定方法，观察心率和动脉血液测量方法的运动，对心率和动脉血液测量方法的运动观察，对心率和动脉血液的运动观察

压力的影响。压力的影响。压力的影响。

2。实验原理2。实验原理2。实验原理

（1）心率测量原理（1）心率测量原理（1）心率测量原理（1）心率测量原理

9 9 9

心率测量方法包括心脏声音听觉方法，手指触摸心率测量包括心脏声音听觉方法，手指触摸心率测量包括心脏声音听觉方法，手指触摸

和心率遥测。和心率遥测。和心率遥测。

活动过程中心脏产生的心脏声音可以在活动期间与心脏传达。

通过周围的组织转移到胸壁，通过周围的组织转移到胸壁，通过周围的组织转移到胸壁，通过周围的组织转移到胸壁，然后通过听诊器转移到胸壁，使用听诊器到达胸壁

胸壁特定部分的听诊可以测量心率，胸壁特定部分的听诊可以测量心率，胸壁特定部分的听觉可以衡量心率，胸壁特定部分的听诊可以测量心率，心率，心率，胸壁的诊断

确定方法是心脏声音听觉方法。确定方法是心脏声音听觉方法。确定方法是心脏声音听觉方法。

在每个心脏周期中，动脉的压力将在每个心脏周期中，动脉中的压力将在每个心脏周期中，动脉中的压力将在每个心脏周期中，动脉中的压力将在每个心脏周期中，动脉中的压力将在每个心脏周期中。